您的孩子存在基礎差有學科“缺漏”的情況嗎？您想快速提高孩子的成績嗎？您想孩子建立起學習自信，努力考上理想的大學嗎？請關注銅仁外國語學�！叭觞c補弱”規劃。

尊敬的家長：

    您好!

感謝您對我校的信任，將您的孩子托付給我們。在與孩子相處的過程中，我們發現學生學習基礎存在較大“漏洞”。初中知識掌握不牢固，高中知識難以消化， 背腹受敵，自信心也受到了較大打擊，以至生理和心理上受到不同程度的影響。鑒于此種情況，我校決定面向基礎年級學生增加“弱點補弱”一項常態化的規劃。

一、什么是“弱點補弱”？

所謂“弱點補弱”就像我國中醫理論所說：痛者不通，通者不痛。點一穴而打通全身，疾病也就康復無恙了�！叭觞c補弱”這項常態化的規劃，是根據您孩子的實際情況，老師利用課余時間免費為您的孩子做有針對性的“點穴”似的精準專項輔導，目的是補過拾遺，形成成串的知識鏈條，系統高效地掌握知識點。“弱點補弱”與一般的補差有所不同，“弱點”是指學生在學習基礎知識的過程中存在某一個知識點的問題，就像人體經絡上的某個穴位堵塞，需要針灸疏通。不同的學生，不管他的學科“強”“弱”，都會存在知識點的“缺漏”，“弱點補弱”是針對學生存在的上述“缺漏”進行修復，目標明確，重點突出，針對性強；好比一輛自行車，鏈條壞了，我們抓住這個自行車的鏈條修復一個或幾個鏈節，而不是換掉整個鏈條，從而使自行車能恢復正常運轉，首次由我校提出的新的補差方式稱之為“弱點補弱”。

二、為何要“弱點補弱”？

    知識上存在的“弱點”就好比人的闌尾炎發作，眾所周知，只有消炎或者切除闌尾才能從根本上解決問題。學習亦如此，只有將弱點逐個擊破，掃除知識盲區，才能形成連貫知識網絡體系。“弱點補弱”就是闌尾炎的治療過程。

三、“弱點補弱”怎么做？

“弱點補弱”的流程：

1. 學生自愿報名，分年級分科編號。學生編號完成后，校方將于家長群發布通知，請各位家長關注并通過您的孩子記住您孩子對應的編號。

2.教師要先進行摸底，結合學生的具體情況，針對同一知識點出兩套難度相當的試卷。

3.學生代表抽簽，從兩套試卷中隨機抽取一套作為“補前”考卷，另一套則密封保存，作為“補后”考卷。

4.進行”補前“考試，對補前成績進行公布。為避免有的學生因成績考得不好而產生心理負擔，公布內容只顯示學生編號和成績，不顯示真實姓名，家長可以根據編號了解孩子的補前成績。

5.“弱點補弱”的輔導。

6.進行“補后”考試，并在學校張榜或在家長群公布成績。家長可以根據編號隨時關注，了解效果。

教育是一件需要付出愛心的事業，相信您會抽出寶貴時間，關注、支持并參與我們的教育過程，我們將不定期地反饋課程信息。我們相信，通過學校、學生和家長的共同努力，您的孩子一定會有長足的進步!

    祝：工作順利，生活愉快！

                                銅仁外國語學校

                                    2019年12月18日