黔東教育---生物高考中育種方法總結發布時間：2016-07-26 17:45作者：銅仁外國語學校 銅仁外國語學校 陳澤華 育種問題是生物高考的重難點，在高考中出現的頻率較高，被歸類到遺傳和變異領域，變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，其中可遺傳的變異有三個來源：基因突變、基因重組和染色體變異�，F將高中生物所涉及到的育種方法歸納如下：一、誘變育種 1、原理：基因突變 2、方法：利用物理因素（如X射線等）和化學因素（如亞硝酸等）處理生物，使細胞在分裂間期DNA復制時發生基因突變，然后再通過選育，從而達到育種的目的 3、實例：太空椒、青霉菌的選育 以太空椒為例，經歷過太空遨游的辣椒種子經太空中的輻射照射后，大多數都發生遺傳性基因突變，返回地面后進行選育，選取其中有優良品質的種類進行推廣。與普通青椒相比，太空椒果實個大、肉厚、口感好，維生素C含量高，產量比普通青椒高25%~30% 4、優點：可提高突變頻率，產生新基因和新性狀，創造出所需要的變異類型。缺點：由于突變的不定向性，導致該育種方法盲目性大，需大量處理試驗材料，工作量大。 二、雜交育種 1、原理：基因重組，使各種優良性狀集中在一起 2、方法：雜交——自交——選優 3、實例：小麥高桿（D）對矮桿（d）為顯性，抗銹�。═）為感銹�。╰）為顯性，且兩對性狀位于不同的染色體上，現有純合的高桿抗銹病的小麥（DDTT）和矮桿感銹病小麥（ddtt），如何得到矮桿抗病的優良品種（ddTT）？ 育種過程： ①讓純種的高桿抗病植株和矮桿感病植株雜交得F1（DdTt） ②讓F1自交得F2 ③選F2中矮桿抗銹病小麥自交得F3 ④留取F3中未出現性狀分離的矮桿抗病個體，對于F3中出現性狀分離植株再重復③④步驟 4、優點：操作簡便 缺點：育種年限長，需連續自交不斷擇優汰劣才能選育出需要的類型 三、單倍體育種 1、原理：染色體變異 2、方法：花藥離體培養獲得單倍體植株，再用秋水仙素誘導染色體數目加倍 3、實例：現有高桿抗銹�。―DRR）和矮桿易染�。╠drr）兩純系品種小麥，兩對基因位于兩對同源染色體上，請用單倍體育種方法培育出矮桿抗銹�。╠dRR）優良品種。 育種過程：①讓純種的高桿抗銹病與矮桿易染病雜交得到F1（DdRr） ②取F1的花藥進行花藥離體培養得到單倍體幼苗（DR、Dr、dR、dr） ③用秋水仙素處理單倍體幼苗，使染色體加倍，得到四種純合子（DDRR、DDrr、ddRR、ddrr），選取矮桿抗銹�。╠dRR）個體 4、優點：明顯縮短育種年限 缺點：操作過程復雜，需要與雜交育種配合 四、多倍體育種 1、原理：染色體變異 2、方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，從而使細胞內染色體數目加倍，染色體數目加倍的細胞繼續進行正常的有絲分裂，即可發育成多倍體植株 3、實例：三倍體無子西瓜的培育 育種過程：①第一年，用秋水仙素處理二倍體植株幼苗，可獲得四倍體西瓜植株，以四倍體植株為母本，二倍體植株為父本，可獲得三倍體西瓜種子 ②第二年，播種三倍體無子西瓜種子，得到三倍體植株，再將二倍體植株的花粉刺激三倍體植株的子房，可獲得無子西瓜 4、優點：可獲得多倍體新物種，植株莖稈粗壯，葉片、果實和種子較大，營養成分高 缺點：植株發育延遲，結實率低 五、基因工程育種 1、原理：基因重組 2、方法：借助實驗技術，將生物的基因或基因組提取出來，在生物體外加工改造，導入另一種生物的細胞，定向改造生物的遺傳特性。操作步驟包括四步。 3、實例：抗蟲棉、工程菌 以抗蟲棉為例：①提取抗蟲基因②基因表達載體構建③目的基因導入受體細胞（如花粉管通道法、農桿菌轉化法）④目的基因的檢測與表達 4、優點：克服遠緣雜交不親和障礙，定向改造生物性狀 缺點：技術要求高 六、植物體細胞雜交育種 1、原理：細胞膜流動性及細胞全能性 2、方法：將不同植物細胞去壁后形成一個雜種細胞，再將雜種細胞培育成新型植物的過程 3、實例：白菜——甘藍、番茄——馬鈴薯 以白菜——甘藍為例：①將白菜和甘藍的體細胞去壁后進行原生質體融合，再生出細胞壁②將雜種細胞通過植物組織培養得到新品種 4、優點；克服遠緣雜交不親和障礙 缺點：涉及到細胞融合和植物組織培養技術，技術難度高 |
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